爸媽看這裡-研習分享-與孩子對話

【法國讀書樂在台灣-Oscar Brenifier】2008/10/8
講師：Oscar
地點：國立台灣文學館 翻譯：A-Lian

原本以為這是一場圖書發表會，就是一般作者和讀者聊聊自己的書之類的，沒想到…意外的上了一堂人生哲學課。

以下是演講摘要，Oscar 和全場參與觀眾互動對答，非常精采。

◎我只對生命有興趣，可是，人不是這個樣子的，他要的，是全世界、全宇宙，甚至還不夠。
◎真正的問題是隱藏在背後的，一個問題接下來，又是另一個問題。
◎有個人在找他，問他：「該不該回大學唸書？」回大學→有文憑→找工作→有收入→有人愛我
◎分清楚事實和解說。例如：車禍現場的模擬。
◎你可以去接受事實嗎？通常接受事實是令人生氣的。
◎老師在四十多個國家工作過，可台看出文化的差異，但人都是一樣的。人都善用「語言」是閃躲過原來的問題，躲在問題的背後。
◎從「道德經」學到，智者的心是空的。
◎喜歡就會有慾望，就會急、無法思考。智者是沒有慾望的。
◎《小故事》有個阿拉伯多話的女子，她希望她的父親幫她的忙，改掉這個毛病，父親告訴她，請她去捉一隻母雞到懸崖邊，然後把拔下的雞毛丟到懸崖下，風一吹來時，毛都吹走了。爸爸告訴她：「妳想要收回那些話，就像要去收回那些毛一樣」。
◎立即的這一刻，談論這個宇宙。
◎從孔子的話，談到「治國平天下」-定、靜、安、慮、得。
◎西方的孔子-亞里斯多德，他說：「一個蘋果是紅的？還是綠的？會改變它的本質嗎？會影響它還是蘋果嗎？」
◎讓孩子去旁邊冷靜一下，不是在懲罰他。家裡要有個小角落，我家用的是秋千，讓孩子去盪秋千那裡，不用太激動、大叫或是解釋些什麼。他並不想聽，他一直在想自己的事情，給他一些時間，他會冷靜下來的。
◎暫時隔離並不是一個處罰，而是一個角落，讓你靜心。例如：在足球賽中，球員累了，也是在旁邊休息嘛！
◎你該給孩子一些時間，讓他有足夠的時間去瞭解整件事件的發生。
◎「母親失望了」，這是父母的悲哀，你是一個怎麼的父母？我想要一個草莓口味的嬰兒，上面還要有加奶油的……但是沒有訂做嬰兒的店。
◎亞里斯多德說：「只要給我一個問題，或是一個肯定句。」
◎有一個人希望別人給他確認的時候，你的腦袋裡是什麼樣的狀態？
◎準備接受。
◎現場問題：「我該如何教育自己的孩子？在人生的路上，我該如何收放這條線？」老師回答：「你有沒有遇過這種人，他問了問題，但事實上，他已經是有答案的了。」
◎書：我是什麼？書中有6個問題，每個問題有5-6個說法。去提反證？反問題、思考。
◎去「愛」，在宗教裡是另一回事，但要去「思考」，就要有批判能力。
◎相信自己，無法去和別人討論，是因為無法看到自己。那你的問題，只是在強迫別人去接受自己的答案。如果無法區分。那你就會一直「命令你的小孩」，沒有了討論空間。
◎你的誠心誠意，對“思考”是最大的傷害，因為沒有“假設”，就沒有討論空間了。
◎小心！！父母對孩子的期望，是一種動力，但，“希望”也伴隨著“絕望”。
◎人類是會說謊的動物。可以相信蜥蜴的話。
◎Oscar聊聊自己在法國鄉下有個小房子的故事。兒子和幫忙修剪樹枝的工人(草莓鼻子&愛喝酒)。

◎對於孩子的「疑問」，要承認是「問題」，不要認為孩子在侮辱你，而是解釋給他，在某些情況下，實話是不適合說的。
◎你不希望你孩子做的，自己就別敲破這面鏡子。
◎《小故事》土耳其人有個故事，說是有人撿到了一面鏡子，他拿起鏡子一看說：「好可怕！現在我知道為什麼會有人把丟掉了！」
◎你有常遇到這樣的情形嗎？「你說了話，但是別人沒有聽懂」。
◎德國黑格爾說：「你說了話，別人聽不懂，因為你自己聽不見你說的話」。
其他人都比你自己知道，你自己說了什麼。
◎ 你既然想說話，那我當然會問你：「你想說什麼？」
◎ 你認識你自己嗎？
◎ 羅蜜歐和茱麗葉說：「你要嫁給我嗎？」茱麗葉回答：「一部份吧！」「可能吧！」「大概吧！」人類是唯一會進行“瘋人”對話的動物。
◎ 「幫助別人是好的？」有人發現這句話的問題嗎？如果自己也需要幫忙，就不能去幫別人的忙？
◎ 睡前，坐下來，Oscar常和3個孩子對話，用這些問題從最小的開始問，不要急…不然小的會和大的說一樣的話，會和媽媽說一樣的話。