《2010.12》為什麼要砍樹？

圖片來源：再見小樹林

當孩子問你為什麼要砍樹？你會怎麼回答。

他們告訴我，現在的心情就和小綠一樣！

很生氣   也很激動    樹會"痛"！！

早上帶孩子到圖書館進行班級閱讀課程

窗外(校外)傳來輒輒嘎嘎   刺耳的巨型機械聲響

幾個孩子靠在窗邊   好奇的向外看

接著就大聲的喊叫著：『他們在砍樹  他們在砍樹  老師…他們在砍樹』

『為什麼要砍樹？』『要蓋房子吧！』

『這樣樹會痛~』『…他們不會在意吧！』

『壞人 壞人 為什麼要砍樹』

『老師  你去叫他們不要砍樹』

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你會怎麼和孩子說呢？

思考中…

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延伸閱讀：西雅圖酋長之語

http://www.geocities.com/~smewmao/vcenter/cseattle.html

《自然探索》校園植物~巴西乳香(漆樹科)

「巴西乳香」又名「巴西胡椒木」
因為樹型優美  從南美巴西引進
資料上寫著  輕搓揉葉子會有芭樂的味道？真的假的？明天就試
鮮紅色的果實   和胡椒粒一個樣
小小一串的掛在樹上   非常精巧
在國外還有人拿它來當耶誕節的裝飾品  像不像？
記得上回的植物導覽課程  解說員有摘了一小串讓我們試吃
今天當然也要讓你嚐嚐味道囉~
「好吃嗎？」看你們的表情   個個五味陳雜
有人說   真香   有人說   好~~好~~好難吃
剛不就和你說了嗎？和胡椒的味道有點相似呀！
不過，它和胡椒可是半點親戚關係也沒有

這學期帶孩子撿拾種子   種了許多盆綠色小森林
當然免不了  孩子又要問：「老師，這可以種嗎？」
說真的  老師也沒有種過  不過，凡事試了就會有第一次
嗯~趁小鳥還沒有吃光以前，明天我們就來動工吧
參考資料：
http://tw.myblog.yahoo.com/fannie-blog/article?mid=14554&sc=1
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《溫馨故事》雲林口湖 北港高中潘高田哥哥的故事

標題：不捨82歲嬤　資優生「阿田」寧住2坪破工寮

新聞鏈結
http://www.nownews.com/2010/12/21/11478-2675291.htm

更深入的報導，請看大愛電視台製作的節目《地球的孩子》-還好有你

一共分成兩集，有時間的話，帶孩子一起觀賞~全長約20分鐘

《2010.12》歡樂耶誕節

這個星期，班上進行了許多有趣的活動，謝謝Wei媽媽帶班上小朋友烤餅干、Ting老師送給全班的耶誕禮物，當然，還有我們的主題小書展，路過班級的人都說，很有fu呢！
(照片、文字待補~等你們的作業單回饋囉~)

《2010.12》校園植物~黑板樹開花了 ^ ^

小朋友，你見過什麼顏色的花呢？
紅的、紫的、黃的、藍的、白的…什麼顏色都有
那，有沒有見過「綠色」的花呢？
比較少了吧！
現在校園裡「黑板樹」的花正在綻放中，大家對它都不陌生
但是較少有人注意到它的花    一來是花朵的顏色呈現"綠白"色
不是這麼明顯，二來是黑板樹通常長得很高   而它的花又會聚集生長在枝條末稍
我們仰頭就不容易看個清楚
現在，你們可以試著走到二樓電腦教室走廊上
朝著中庭花園看過來  正好就可以看見它一球一球的小花
遠遠看  真得好像樹上結了許多綠白色的小花球  很美也很優雅
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如果你在夜晚時   附近正好有黑板樹在開花   還會聞到一股奇特的味道
嗯…這個味道嘛！老師用"奇特"來形容，你就知道   是很不一樣的意思
說不上來是"花香"    也不是"臭味"   但是我知道   還蠻多人不喜歡這種味道就是了
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過些時候，等花謝了   黑板樹開始長一條條細長的果實  那個叫「莢果」
我再帶你們去觀察它的小種子   種子上有長軟毛   在空中飄呀飄的
以前我還以為是哪種蟲子在校園裡成群的飛來飛去呢~

《2010.12》主題小書展-張又然+圖書館之旅+耶誕快樂

書展小海報
參考資料：www.books.com.tw
版面設計：當然是小老師我囉！^^

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《活動流程》

1、在班上先討論書展主題，孩子舊經驗較不足時，老師要提供具體的建議，幫助孩子聚焦。

2、書展的主題除了是要孩子有興趣的，能配合節慶、課程、事件為佳。

本次的三個主題分別是：

(1)繪本作家-張又然：配合作者明年一月要到學校來做講座，這次展出三本他的作品，在班上講述繪本時，也教孩子如何去欣賞。

(2)(圖、文字待補囉~)

(3)

預告一下：下個月的小書展會增加「有獎徵答，歡迎大小朋友共同參與！

《2010.12》好站推薦-摺紙教學網站

圖片來源~ http://en.origami-club.com//
這個網站雖然是英、日文版的，但是別擔心啦~~
只要看圖示就說明得很清楚了
今天應景帶孩子一起做了a stick candy枴杖糖、Christmas tree聖誕樹
a Holly leaf葉子、a candle蠟燭
每一種摺紙法，底下都會有「星星數量」來表示難易度，孩子目前的程度要從兩顆星星開始為佳
有看到(anime)的藍色字，表示是有動畫可以觀賞的
點選進去後，會看到(diagram)圖示說明和(animation)動畫製作
圖示說明可以把摺紙過程列印下來，就和摺紙書一樣哦！
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孩子對摺紙都很有興趣
但是也很怕挫折  稍有個變化   有些人就忍不住大叫「 好難哦！」「我不會！」
有些人就不斷嚐試找到解決的方法
在示範過程中，有小朋友問我：「老師，為什麼妳連摺紙都這麼厲害？」
我笑著回答：「因為我小時候常常自己玩摺紙啊！」
馬上就有人接話說：「是哦！所以，你要常常教我們摺紙，不然我們都不會…」
「好啊！不過用色紙練習，實在太"傷本"了，你們回家先蒐集一些廣告單吧~」
然後就七嘴八舌的開始討論起來，希望下次可以學到哪一種摺紙技法。
親愛的爸媽呀~你有多久沒有摺紙了呀？這個網站裡有好多吸引人的小物件哦~
呵~~~連老師都手癢了啊~
下次就來個不一樣的回家作~練習摺紙~

《活動推薦》2011/01/08李偉文-如何跟孩子談生命教育

時間：2011/01/08 (六) 下午2：00 - 4：00
講師：李偉文
主題：如何跟孩子談生命教育
地點：台南成功大學醫學院  第四講堂(勝利路138號)
現場座號有限，需要事先報名：http://www.cw.com.tw/event/parenting/201012/index.htm

聽偉文的演講，侃侃而談、博學多聞、如沐春風 ^ ^ (掛保證的啦！)
這麼一個另類爸爸  用不同的視野來教養孩子
也為現代許多緊張的爸媽解套   用更easy的態度來面對孩子的成長
我就是其中一個受益者
推薦給大家  記得要上網報名哦~以免向隅
參考好書：「 電影裡的生命教育」
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010487120
圖片來源~親子天下網站 http://parenting.cw.com.tw/web/default.do

《好書推薦》好書推薦-老師的十個對不起

老師的十個對不起
書藉介紹鏈結 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010455717

《2010.12》環境教育研習-環境教育法+樹谷文化基金會

照片、文字待補

《2010.12》週三進修研習-推動班級閱讀(圖書館篇)

(照片、文字待補)

《2010.12》電子繪本~文建會兒童館資源運用

文建會兒童文化館
http://children.cca.gov.tw/home.php
這個網站目前在國內享有高知名度，也是許多爸媽、老師喜歡運用的網站
班上每個月都會到這裡瀏覽幾本電子繪本書
裡面的內容真是包羅萬象  今天特地預約了電腦教室
讓班上孩子都可以看自己想看的繪本
利用電腦教室裡的中央控制畫面
讓孩子看如何正確開關機、找到入口網站的方法
請幾個孩子有舊經驗的孩子擔任小幫手
大致上都沒有操作的問題
真是e世代的孩子，學習電子產品真得是比成人快速多了
不到十分鐘，都會使用滑鼠  一點也看不出來是個新手
文建會為鼓勵孩子上網看繪本，而且是完整的看完
所以有線上贈獎活動
http://children.cca.gov.tw/gift/
最後有十位同學完成，可以列印網頁上的星座集點卡
幾個沒有完成的  一直和老師喊"冤"
說自己明明看了已經超過三本了   怎麼網站顯示還是沒有完成呢？
老師的觀察結果，很可能是你們沒有等到畫面整個播完  就往下按下一頁了
這樣子的話   電腦就無法記錄到你的閱讀資料
下次要注意囉！
另外，有參加抽獎的小朋友  祝你們中大獎 ^ ^

《2010.12》榮獲台南市九十九年度-推動班級閱讀積優教師^ ^

新聞鏈結  http://www.tncg.gov.tw/news.asp?ID={90FD6D08-ABB1-40D3-8E6E-FE66C124D2C9}

給孩子一份「愛」的禮物~

(文章照片待補)

《2010.12》豆豆森林長大了~會讓人駐足停留的綠色小精靈

孩子，最近你們有沒有發現，有好幾個老師經過我們教室時，都會慢下腳步來
斜著頭  看著窗枱上一盆盆的小植物
不待我的介紹，你們已經開始如數家珍的報告
這是『蘭嶼羅漢松』、『火龍果，就是平常在吃的水果，別懷疑！』、『水黃皮』、『柚子』
真的  他們都長大了~
樹苗的種子就是不一樣  個頭雖小，但身型挺拔
每株看起來都好有精神呢！
下星期，老師要把一隻小綠毛毛蟲介紹給你們
在我教過的每一屆學生裡，牠從來都沒有缺席過？
猜猜牠是誰？

《2010.12》閱讀課要上什麼？

孩子都會愛書

只要你用對方法

每週都有安排一節圖書館閱讀課的時間

這學期主要課程內容    認識圖書館各項資源

實際練習排架工作，有好幾個可愛的孩子  都自動成為小義工

下課還相約要去圖書館整理書

呵！呵！

教育部的閱讀排行榜  也激勵著原本就愛借書的孩子

更被正向鼓勵著這件事情

老師每堂課可以規畫一個進度和目標

家庭閱讀經驗較貧乏的孩子，相對的「名詞」累積的數量也很少

一些常見的出版社  遠流、小天下、小魯、三之三文化、格林…

教孩子認識一一認識   對他們來說，就像尋寶一樣

每回報一次，就是開心的在向你說：「我找到！我學會了！」

《2010.12》推薦好書-我還有熱情：情願做個傻老師

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這是我"第三次"要去買這本書了
前兩本，看完了    都送出去了  所以，手上又空了…
是的   一個有熱情的老師    最令人感動
臺灣教育要有希望  就請多多報導這種教師 lar! ^ ^
我們這群小老師  也要多多仿效  自我提昇教學的技能
基煌老師和我的教學年資差不多
最令人感動的  就是那份純純為學生付出的心力
愛孩子的心   這份感動是深植孩子心中的  
他雖然得了許多大小獎項    大概把一個老師可以拿的獎都拿完了
但文中還是謙虛的一直在自我檢討和檢視
教學是件嚴肅的事
得了獎  日子還是一樣要過    學生並不會因為老師得了獎  突然就變乖巧懂事…(沒那種事啦~)
所以   不時的回頭看自己的教學    停下腳步來看看自己缺失了什麼
畢竟  每個生命無法重來
『當了老師，才開始學當老師』
要保持這份教學熱情    不管十年、二十年、三十年   到退休前   都能enjoy工作中
那是世界最幸福的老師了…  
對了，這本書還有一個最大的特色，就是裡面有多張師生的攝影作品，超有fu的，我都被感動了說。希望有機會親自到三峽，看看這個充滿愛的成福水塘。
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謝基煌老師blog-
http://blog.xuite.net/chenfu2007/wland
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我還有熱情：情願做個傻老師
書藉鏈結：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010473934