英文歌曲-BINGO

這是上課帶你們玩的英文歌曲，歌詞中的(clap)，表示拍手不用唱哦！
每重複一次就多拍一下來取代B-I-N-G-O的英文字母。
【BINGO】
There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
And Bingo was his name-o.

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
(clap)-I-N-G-O
(clap)-I-N-G-O
(clap)-I-N-G-O
And Bingo was his name-o.

今天是2008年的最後一天，自己對明年有什麼期許呢？
老師先來分享我的--
1、繼續保持每天健走 2、享受學習的樂趣(英文、進修…) 3、朝更精進的教學邁進
昨晚親手做了一張張的卡片送給你們，我自己也覺得很漂亮、別緻呢！
好好保存它，以後有機會到外地去旅行時，想起我時……
也留枚小硬幣給我做紀念。
May your days be merry and bright.
《新年快樂》
這是一枚跟著老師旅行過的「加拿大」小錢幣，現在把它送給你。
希望你在人生的旅程中也一直充滿著發現新知的樂趣與學習的熱情。
愛你的 Teacher wei 2008/12/13
--閱讀，改變的力量--

談親師之間--理想的夥伴關係

老師和家長之間該維持什麼關係呢？
最理想的是一種夥伴關係
把手中的孩子視為「我們的孩子」
用「部落」「社區」的精神 一起來帶這個孩子
一切從孩子為出發點
很多事情 就簡單容易多了 ^ ^

推薦優質節目-下課花路米(近期節目內容)

第 976 集 二水單車日記 (2008-12-23)
二水有許多自行車道，四通八達，其中有一條專門爲追火車所設計的自行車道。亞里這次決定去挑戰一個非常特別的任務，就是和在二水的源泉國小同學一起騎自行車追火車，為了追火車同學們還特別擬定了追風計畫…

接著和同學一起去拜訪帝王柚達人，了解帝王柚的生長環境，並嘗試了帝王柚的最新吃法。

最後，亞里和同學一起到二水的松柏廣場去看獼猴，這些獼猴可不是像動物園的猴子一樣關在籠子裡，而是可能走來你的面前和你大眼瞪小眼…大家除了找到猴王之外、還看到獼猴一家十幾口猴，相親相愛互相按摩理毛的可愛模樣。
第 977 集 在大圳裡奔跑的跑水祭 (2008-12-24)
亞里出發到彰化的二水鄉去參加全國唯一的跑水祭，每年十一月第二個星期的假日，二水都會舉行跑水祭。跑水祭的由來-傳說古人，每當圳渠完成後，在通水的大典上，為了祈求通水之後，能順利灌溉農田，會請人在水道前頭跑，然後打開閘門引水入渠，這種儀式就稱為「跑引水」…。活動當天，灌溉彰化三分之二農田的八堡圳，關閉閘門讓大家下水，身穿簑衣、頭頂牲禮的引水人和十一頂神轎在前方領路，成千上萬來自台灣各地男女老少都湧入二水的八堡圳裡，體驗跑水的樂趣…
完成跑水儀式後，亞里繼續參觀對八堡圳開鑿有很大貢獻的林先生廟。

第 978 集 守護河川獨木舟之旅 (2008-12-25)
下課花路米探索隊的小中堪稱是「水上健兒」，因為不管什麼水上運動都難不倒他。這次他要嘗試的是一邊划獨木舟，一邊拿攝影機拍攝，讓阿輝覺得非常奇怪，為什麼他要做這麼奇怪的事情呢？

班務聯絡1223

【全校 母語歌唱比賽】
1、學校要舉辦閩台語歌曲比賽，各班推舉一名代 表參加複賽，全校分低、中、高組進行。
2、曲目可自訂，學校會準備卡拉ok伴唱帶。
3、班上超過一名同學參加的話，會先在班上初選。 全校複賽時間是1月15日(四)。
4、請家長鼓勵並協助老師推選孩子參加，得獎的 會獲頒獎盃、獎品、獎狀哦！
□我要推薦我的孩子參加。曲目是

(_________________________)

【推薦優質節目-下課花路米】
孩子有豐富的背景知識，上課能參與討論，絕對能大大提昇孩子的學習動機。沒有空帶孩子出去玩，做家長的也要幫他選擇好的節目，讓「下課花路米」帶著他繞著台灣島環遊世界去，有看有保佑哦！^^
本週節目預告
第 976 集 二水單車日記 (2008-12-23)
第 977 集 在大圳裡奔跑的跑水祭 (2008-12-24)
第 978 集 守護河川獨木舟之旅 (2008-12-25)
播出時間
週一至週四下午6：00-6：30 公視13台
週一至週四下午7：00-7：30 Dimo數位TV

翻滾吧！男孩-主題曲-陽光

這是記錄一群小小體操選手的故事，地點就發生在宜蘭大同國小的校園裡，年紀最小的牛奶糖小朋友才大班，年紀最大的和你們一樣也是二年級。看他們的故事，是不是覺得很陽光呢？當你想要放棄的時候，當你流淚難過的時候，想想他們，背後總是有辛苦的付出，才能享受甜美的果實，不是嗎？

飛行少年一分鐘預告片

教師研習-校園植物導覽

明天就帶孩子一起來探訪
嚐過「巴西乳香」的滋味了嗎？
小朋友說吃起來很像家裡的調味料「花椒」
是啊！我也這麼認為，不知道可不可以採回家給媽媽調理用呢？

撲克牌-撿紅點的數學延伸活動

有獎徵點：玩撿紅點時，把所有可以算分數的牌加起來，一共是幾分？
班級自訂的計分標準規則如下
1、除了黑桃A(30分)外，其餘的黑桃和梅花牌都不計分。
2、除了紅心A(20分)和方塊A(20分)，其餘紅心和方塊按牌面上的數字計分。ex：方塊9，計9分。
3、紅心和方塊的JQK，每張都以10分來計算。ex：紅心Q，計10分。
算算看，總分是幾分呢？
和數學第七單元做結合--要如何把驗算的概念，應用在撿紅點遊戲中呢？
發下一張計分紙，在每局結束後，每個參加同學把自己的得分記錄下來，再把總合加起來算算看，是不是有符合總分呢？
如果沒有的話，那就是有人算錯囉！
恭喜這題有獎徵答，12號小帥哥得分。

閱讀當然需要引導

經過了12月小恐怖書展的推薦
「雞皮疙瘩」竟然躍昇為班級暢銷書之一
原來……不少小朋友又推薦給家裡的爸媽收看
我們還多了好幾位家長讀者 真是不錯呢！

班務聯絡1211

【英文課進度】
1、課本33頁，請配合CD。
2、目前字母教到A-L大小寫。
µ【全能益智王 線上遊戲】
http://smart.educities.edu.tw/2008_Promo/index.asp
這個益智遊戲推薦班上小朋友參與，在家如 果要玩的話，請先和孩子約法三章。
1、 每天作業完成才可以玩。
2、 每天最多玩30分鐘(看時鐘計時)
3、 晚上超過9：00就不要上線了
4、 全班都已統一註冊帳號ed4u2dbf** (**是座號)，密碼是cgiw**。
5、 請不要幫小孩另外再註冊一組帳號，因為老師是統一申請的，老師登入時可以看到全班上線的情形，如果孩子有違規的情形，您可以和他說：「我會向老師反應」，這樣才有制衡的作用。
6、 家中若有其他就讀國小的孩子，可以自行上網設定參加中、高年級組或英文益智王。
µ【12月主題小書展-小恐怖和好好笑】 請和孩子詢問這次小書展，班上展出了哪些 書呢？

小鎮的柿餅節-吃柿餅囉！

每日一萬步，健康有保固-談walking

全能益智王內容和網址

http://smart.educities.edu.tw/2008_Promo/index.asp

班級已經註冊了
帳號是：ed4u2dbf** (**是自己的座號，例如14號就是ed4u2dbf14)
密碼是：cgiw**

大家把姓名設定好再一起改密碼

研習分享-英文，非學好不可！By Chenhen

【演講摘要】1、成功的學習英文，需具備方法、教材和毅力三項，現在方法和教材都有了，如果還不能成功，你要怪誰？
2、英文不能「活到老，學到老」，而是要「學到老用到老」。(想想也是，老是在學，那不就表現根本沒有學好嗎？)
3、多利用網路資源，google就是一個世界最大的字典。讀到地名就要查map。
4、語文是一種感覺，英文唸起來是有流暢感的，不是一字一字讀清楚就好了。
5、浸泡式學習法，自己創造英語環境。假留美的學生，不是喝了美國水，英文就會變好。
6、結合圖片和影像。例如直線straight、曲線curve和折線zigzag。唸起來是有感覺的。
7、你多久沒有學中文了？為什麼中文不用再特別去學？因為你一直都在用。而英文呢？因為過去的學習一直沒有突破“可以用”的門檻，所以你就只好一直在學，學baby English。什麼樣的程度是可以用的門檻，就是讀英文報紙、看電影時，可以讀懂、看懂90%。
8、認知能力強有助於學習語文，在17歲前腦袋中有的名詞實在是太多了，而且涉及各領域，所以我在學英文後，這些背景知識都派上了用場。有機會要多充實自己的背景知識。
9、把英文學好，自己就比別人有競爭力。
10、在地球村和老外對話，你還是用中式英語在練習，一群人都這樣用，老外也只好配合大家的程度，一直把生字簡化成baby用語，學員間學來學去都是錯誤的。(關於這一點，我就非常有同感，之前上課時，我就有這種疑惑，我明明是硬湊著說出來的，自己都不太曉自己在講什麼…老外也沒有糾正我。我比較希望的教學內容是，他瞭解我要說的內容後，能再幫我把句子修飾一下，讓我學會正確的用法，但是都沒有…)
11、學習是要靠自己的，沒有捷徑，沒有速成。
12、有口音沒有錯，但是發音一定要正確。如果美國人聽得懂日本人、印度人的英文，那就是你自己的問題了。口音在12歲前就定型了，我們成人超過了這個年紀，最多也只能做到儘量模仿，沒有辦法完全一樣。
13、用kk音標或自然發音，還是會有例外的情形發生，最好的方法是直接上網查生字，聽線上真人發音。

級務聯絡12/05

◎ 這星期開始學校週邊有工程在進行，請協助老師和孩子再叮嚀不要靠近工地，以避免潛在危險發生。另外，操場上有放置足球門架，班上有幾個同學屢勸不聽…都會去爬足球門架，或在附近玩耍，實在是很危險。曾經有發生校園意外事件，就是發生有人去攀爬，結果倒塌下來壓傷在旁邊玩的小朋友。我們大人除了要告知孩子不要做危險動作外，也要教導孩子遠離這些潛在危險。有發現這種情形的孩子，老師都已個別在聯絡簿上留言了。(請看到老師留言的家長唸唸他…)
◎ 12月讀經優良名單-22(63分)、11(57分)、14(53分)、25(46分)、21(37分)、12(36分)、1(28分)、16(26分)、24(26分)、8(25分)。
◎ 謝謝運動會6、11、25家長請全班喝飲料、吃點心，謝謝
◎ 謝謝27爸爸和22爸爸專程來幫班上清理吊扇，謝謝 ^ ^
◎ 恭喜本班獲得二年級趣味競賽第二名、低年級接力賽第一名(A組)。

換座位了-合作學習分組Cooperative Learning

這個星期全班換了打掃工作和座位
別看這個小小的動作
對孩子而言 可是充滿了新鮮感呢！
把女生換到外掃區剪落葉
男生留在教室掃地拖地
個個打掃工作表現都比上個月佳
希望能繼續保持下去哦！
新的座位的型態 是以小組分式呈現
四個人一組，全班共分七組
這是一種合作學習型態
一起想隊名、叫小名、呼口號
很好玩吧！
接下來小白兔隊、鯨魚隊、花花隊、炫火隊、企鵝隊
就要看你們的表現囉^^

應用google網路查圖片和資料

google搜尋功能實在是太強、太棒了
早點認識它的話，可以減少許多無效的網頁瀏覽時間
網址是www.google.com
例如：配合國語課本要搜尋“柿餅”的圖片
就輸入「 "柿餅" picture」(picture前面空一格)
馬上就可以看到數以百計的圖片
平常有在上網的家長可以好好利用一下
絕對是非常棒的補充教材
例如：要搜尋“只有我做得到”(楊培安)歌詞
就輸入「"只有我做的到" lyrics 」」(lyrics 前面空一格)

2008.12月小書展主題「小恐怖」是怎麼來的？

原本這個月預定的小主題有兩個
一是和「聖誕節」相關的書，二是我最喜愛的作家-宮西達也
不過，今天到的閱書時間到圖書館找書時，學校這方面的藏書不夠
我們找了半節課，找不到十本書
雖然有私人藏書和校外的圖書館可以充數
但原則上，我還是希望「主題小書展」的內容是以校內藏書為主
方便小朋友借閱，也可以推薦一下沒被人注意的好書給大家
和孩子討論要換什麼主題時…
突然有人像發現新大陸一樣的驚呼「哇！這裡有“千萬別睡著”這本書啊！」
原來是我前陣子上課時 和孩子提過“雞皮疙瘩”系列裡的一個故事
這群孩子也剩下半年多跟著我了 一有機會，我就會提一些適合大孩子看的書
讓他們除了繪本外 也能準備以後多看些文字量較大的書
“雞皮疙瘩”的封面對低年級孩子來說 是比較可怕了一點…小男生倒是很喜歡
紛紛一人拿起一本 互相比較看看哪本比較恐怖
也許是在班上講述過這系列的故事 等於給孩子打了“預防針”
大家拿起書來的時候 都不約而同的說：「這是有點恐怖又不會太恐怖的書…最後都會沒事！」
是啊！好書是需要被介紹 需要被推薦的 很像在吃對身體有益的食物一樣
什麼都要來一些就對了
靈機一動……那12月就來個「小恐怖」吧！
呵！！大家開心極了 找了好幾本適合的書
有魔法校車、 神奇樹屋、奇幻精靈事件簿、雞皮疙瘩、哈利波特，還有亞森羅蘋和福爾摩斯
老師一看到「亞森羅蘋」的封面和我小時候長得都一樣 覺得好親切
除了前面兩個系列外，後面的系列都是沒有注音 且文字量較多的
你問我，低年級的孩子能不能讀？我告訴你，只要孩子有興趣就能讀
「哈利波特」一書出版時，就打破許多成人的成見
有很多中低年級的孩子 照樣把它K完
簡媜書中(老師的十二樣見面禮)帶著兒子到美國遊學時
就被就讀國小的兒子要求買哈利波特(Harry Potter)的英文版給他看
她心想……在台灣英文也沒特別好 書中難字和量又這麼多
結果 她兒子就因為喜歡 從來沒這麼自動自發查單字的也k完了
好啦！請大家期待我們這個月的書展-小恐怖和爆笑的宮西達也吧！

比手劃腳遊戲

今天綜合課和孩子們玩了一個小遊戲
各組出兩種動物(動物園裡有的)當謎底 再推派一個人上台表演讓全班猜
不過，這實在是太簡單了，一下子就被猜中了
於是提高難度改成「成語題」
題目由老師命題 老師先示範演出
除了不可以說出和題目同音的字外 其它的都可以儘量說
例如：「虎頭蛇尾」
一開始，孩子還不太清楚怎麼玩…明明已經有人說出「老虎」
我也給提示說：「答對了，是第二個字」
還是有孩子說：「老」
不過示範了兩、三題後，就已經知道如何猜題了
這是一個很好玩的語文遊戲 除了訓練孩子的口語和反應能力外
也可以鼓勵他們多看成語故事書
讀得多 當然也會大大提高猜題答對機率了
現在，老師再出個題，請您想想要怎麼用口語表達給同學猜呢？
1、打草驚蛇
2、鶴立雞群
對剛認識成語的低年級學生來說，以「動物」相關的成語可以增加興趣。