2011年10月14日 星期五

親師通訊2011/10/14



《家長小朋友看這裡》2011/10/14

◎今天有帶襪子來學校的小朋友,都已經在學校練習洗過一次襪子了,老師在這裡要小小的提醒你,洗襪子時要把底部撐開(這裡通常是襪子最髒的地方),抹上肥皂後再用刷子把污垢刷掉,刷的時候要把水龍頭關上,等到刷好才打開水,因為老師發現有很多人會邊刷邊把水龍頭的水打開,這樣有點浪費水,也會降低肥皂的去污能力哦!這個週末,就當個孝順的孩子,把全家的襪子都拿來練習洗一次吧!^ ^星期一時老師要聽聽你們報告「洗襪子」的心得哦!
◎有關每日閱讀的作業,班上已經實行一個多月了,老師在課堂上一直提醒孩子要注意「閱讀內容」的品質,漫畫類的書籍(例如:老夫子、怪醫黑傑克)只能當作休閒叢書,在本質上要提升孩子的閱讀理解能力,還是要選擇適合他們這個年齡層的讀物,像是上週全班共讀的海倫凱勒傳,原本把書發下時,有一些孩子覺得自己一定讀不完,但每天都讀一些章節,邊哄邊給些壓力,讀個一星期十來天總也可以把它唸完。
◎讀完這一本書之後,老師讓孩子比較課文內容和這本書裡面,同樣是在敘述海倫凱勒的故事,感覺有什麼不同。孩子馬上就會發現讀過她的傳記後,知道更多她生平的小故事,瞭解到她的不平凡和努力,那種敬佩和感動也會油然生起,甚至有孩子和我分享,讀著讀著還會感覺到鼻頭酸酸的呢!
◎學校圖書館裡,還有其它版本的海倫凱勒傳,下星期去借書的時候,小朋友也去找來看看,比較一下同樣是她的傳記,內容是否會有些許不同呢?

《閱讀佳句》書籍並不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華保存起來。彌爾頓

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