2010年4月20日 星期二

《班級共讀》接下來會發生什麼事…依圖片內容預測

和孩子說故事的方式有很多種
今天挑選的這本「小象歐利找弟弟」

封面是一頭穿戴著羽毛、溜冰鞋造型奇特的大象
十分引人注目
到底牠為什麼要穿成這樣呢?
牠為什麼要去找弟弟呢?
依據這些線索,做一個合理的推理
運用一分鐘的時間和隔壁的同學分享討論

一頁一頁的往下讀
每讀一頁就停下來   猜猜看接下來的劇情會如何發展?
咦!打鐘了…故事沒有說完…怎麼辦?
嘿!嘿!明天自個兒來借吧~~
這也是利誘小孩到圖書館的小撇步之一

沒有留言: