微觀的世界
處處都美 處處都感動~
無尾鳳蝶化蛹了~~看到左下方的攝影機了沒?
聰明的"芃"一早就提醒我,
何不把攝影機架攝在快羽化的蛹前面,
這樣就可以直接拍攝了,
嗯!真是個好主意,照辦。
小朋友在排隊改作業時,
"竣"突然大叫…『啊!!蝴蝶要出來了!!』
呵~呵~終於被我抓到畫面了吧…慌亂中,按下"錄影鍵"後,
還要忙著給小蘿蔔頭安排卡位,讓大家儘量都看得到實況轉播。
哇~~真得好感人吔~~
結果,下一節課應小觀眾要求,要重看"實況轉播"時,
才發現…『根本就沒有按下去嘛!!』
幸好,萬能的youtube上面就有許多網友的分享,
有失有得,這個美麗的瞬間,就留在我們的腦海中囉~
孩子說:『今天真是我們的幸運日。』
我們都很好奇~這兩種蛾類幼蟲,羽化後會是什麼樣子呢?
這塊小小的綠地,嚴格來說 是有點貧脊
就那麼幾棵樹 那麼幾朵花…
但是經過這幾個星期的探訪
我對它和這群孩子完全改觀
還有 我自己教學
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在這個孩子們稱為秘密基地的小空間裡
我們或坐 或站
等待著自然裡發生的奇蹟
我慢慢的確定 過去的「貧脊」
不是大地本身 而是一顆快要枯竭的心
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對大地要有了感情
才知道會珍惜~
這個幼蟲,牠精選了一個隱密的桌腳做為化蛹處,
第三天,我們看到了蛹變成褐色的,真得很驚喜。
但是…第五天就發現,不知道是安全帶沒有綁好,
還是哪個粗心的人去踢到了桌腳……蛹就掉下來了,
現在,我們把牠放在觀察盒中,不知道有沒有機會變成蝴蝶呢?
後記:在05/20早上,牠已經順利羽化了,看起來非常健康~
翩翩起舞 飛向天空 881
為什麼會有「救蝌蚪事件」?
話說學校水池因為水質不佳,要進行清理水池抽水的工作
就這樣~很平常…
結果…第二節大下課,班上右下角的那個小男孩"顯"發現
『水裡有很多蝌蚪』『快被曬死了~~』
他著急的呼朋引伴 叫來班上其他的小朋友
一起加入救蝌蚪行列
我在教室裡 埋頭努力的改作業(這可是大下課吔,20分鐘超好用的)
開始有小朋友陸陸續續進來拿東西,說是要拿布丁盒、水桶…
然後告訴我,他們在救蝌蚪
一開始,我也不引以為意,走出教室外瞄了一下
只交代他們…「回來上課時,記得把手洗乾淨」
結果…
下節上課鐘聲響了,學生咧?
這節不是我的課嗎?怎麼只回來了幾隻小貓?
過了三分鐘,一半的學生是跑回來了,但是他們跟我商量著說
『可不可以給他們一些時間,因為蝌蚪救不完~』
『不能等下一節下課再救嗎?』
『不行!牠們會曬死。』
當我還在思考中時…
這群小孩,就連發了幾招過來
『你不是愛動物老師嗎?』
『蝌蚪很可憐吔!』
『一下下就好了,我們很多人在救』
正中紅心的那一句是
『生命都沒了,還上什麼課?老師,妳不會見死不救吧?』
所以…那一節課,我們就在做這件別人都看不懂的"偉大的事"。
孩子,沒關係,我懂你們 是你們幫我上了一課~