Here a record of primary school teacher and the children's growth story. 做為孩子的導師,每天和他們一起生活、學習,我能給孩子的往往不及他們給我的關懷和笑聲。如果這個世界上是用快樂來計算,誰是最富足的人,那我真是選對職業了。我相信孩子需要陪伴、需要歡笑、需要更多的成長空間。課堂裡不會只有對與錯、也不會只有分數。這個blog也是讓我自己反思的地方,謝謝你放心把孩子教給我,讓我陪他一起成長。謝您多指教^^
2011年3月6日 星期日
2011年3月4日 星期五
關於開心農場~~孩子的期待
這個星期,學校發了一張調查表 問問大家是否有意願要認養小菜園
就是真實版的"開心農場"啦!
想到寒假在西門國小研習時 聽到講師廖老師分享了他們班上小農場的事
全班一起收成花生時 在教室裡吃花生的模樣 那香氣簡直飄滿了整個教室
呵!別羨慕人家啦~我們也就快要有自己的小農場囉!
而且,我們班是"愛吃班" 啊!不對 這樣說你們 你們一定會抗議
嗯~是"美食班" 這樣可以了吧
一問你們想在小農場裡種些什麼?大夥七嘴八舌的
『西瓜』『香蕉』『木瓜』『蘋果』『芭樂』『草莓』『………』
什麼都有 不過,我們還是得回到現實啊
這可不是玩玩小遊戲,動動滑鼠 它自己就會長大
也不是多啦A夢的百寶袋,隨便就可以變出來
重要的是…啊 你們老師可不是萬能的
種個花花草草 當個業餘的綠手指 還能充得上一些檯面
說到經濟作物 我可是一點經驗也沒有(只有"採收"的經驗啦~)
****************************************************
所以啦~問題丟回來給你們 怎麼辦??
這時候 有人就想到了『阿公 』『 阿媽!』 是啊 這就對了
「家有一老,如有一寶」
老師雖然不是萬能的 但老師是個會想辦法的人
這一點 也是我一直努力在教育你們的哦!
這可不是玩玩小遊戲,動動滑鼠 它自己就會長大
也不是多啦A夢的百寶袋,隨便就可以變出來
重要的是…啊 你們老師可不是萬能的
種個花花草草 當個業餘的綠手指 還能充得上一些檯面
說到經濟作物 我可是一點經驗也沒有(只有"採收"的經驗啦~)
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所以啦~問題丟回來給你們 怎麼辦??
這時候 有人就想到了『阿公 』『 阿媽!』 是啊 這就對了
「家有一老,如有一寶」
老師雖然不是萬能的 但老師是個會想辦法的人
這一點 也是我一直努力在教育你們的哦!
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我們這個地區到底適合種什麼作物呢?
這個問題 留給你們回去問問家人吧!
呵~謝謝我們班可愛姐妹花~阿媽的熱情贊助
老師才說完第二天 玉米、番茄、辣椒 還有釋茄也都來了
……開心農場還在整地階段啦!
敬請期待~~~
(照片待補上)生活課~猜猜我們種了什麼呢?(單元~小種子)
生活課的第一單元有觀察小豆子生長記錄的活動
你想得出來的豆子有幾種?
花豆、綠豆、黃豆、黑豆…
從小到大 我們不外乎就是種這幾種豆子
老師還記得我小的時候 這麼巧!和你們一樣也是二年級小朋友
我們在教室前有一塊小菜圃 老師還準備了一個蛋捲盒的鐵桶
上面加上一個鐵絲吊環 做什麼用?給你猜猜?
呵!呵!是給班上小男生去上一號時 拿到廁所去裝"肥料"用的
可能也是因為這樣,我的印象才會特別深刻吧~
我還記得豆子收成時,每個小朋友都分到幾個豆夾
我喜滋滋的拿回家 說是要給阿祖加菜呢!
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可是啊~豆子的世界哪這麼單調?
尤其是在上學期我們已經種過水黃皮、火龍果、蘭嶼羅漢松之後
只種個黃豆、花豆、綠豆 很難讓你們滿足吧
謝謝Feng媽提供的一袋「瓊崖海棠」「竹柏」和技術指導
今天課堂上,我們就開始加工囉~
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延伸閱讀
丫啟老師的blog-瓊崖海棠
繪本-無敵鐵媽媽-孩子的回響
機器鐵媽媽和真的媽媽,誰比較棒?
我要訂做一個機器鐵媽媽,她會給我吃洋芋片、爆米花、披薩和雞塊,不會煮魚、豌豆和青菜;她會用我的筆跡幫我寫作業,不會每天叫我整理房間和刷牙;她不會罵人(因為如果她罵我,我就用遙控器把她關掉),而且最棒的是,她會一直待在我身邊!
但是,機器鐵媽媽又硬又冷,不像真的媽媽有香香的味道,更沒辦法給我溫暖的抱抱,所以我決定把機器鐵媽媽改成……全書由孩子的口吻敘述,讀起來童趣十足,令人會心;不但從孩子的角度,抒發出孩子對媽媽的需要和依賴,也為職業媽媽的辛苦發聲,讓孩子更能體會和理解,是一本非常適合親子共讀的溫情繪本。
我要訂做一個機器鐵媽媽,她會給我吃洋芋片、爆米花、披薩和雞塊,不會煮魚、豌豆和青菜;她會用我的筆跡幫我寫作業,不會每天叫我整理房間和刷牙;她不會罵人(因為如果她罵我,我就用遙控器把她關掉),而且最棒的是,她會一直待在我身邊!
但是,機器鐵媽媽又硬又冷,不像真的媽媽有香香的味道,更沒辦法給我溫暖的抱抱,所以我決定把機器鐵媽媽改成……全書由孩子的口吻敘述,讀起來童趣十足,令人會心;不但從孩子的角度,抒發出孩子對媽媽的需要和依賴,也為職業媽媽的辛苦發聲,讓孩子更能體會和理解,是一本非常適合親子共讀的溫情繪本。
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謝謝瑋媽的推薦 ^ ^
繪本-無敵鐵媽媽http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010365512
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以下是《孩子的回饋》~
我希望媽媽對我輕聲細語。
我要叔叔陪我上學。
我希望爸爸買一台電腦給我。
我希望媽媽會保護我。
希望爸爸賺大錢幫我買玩具。
我望我被欺負時,無敵鐵媽媽可以保護我。
我希望媽媽每天載我來學校。
我希望爸爸可以常常陪我玩,還可以買玩具給我玩。
我要媽媽幫我買玩具。
我希望爸爸會讓我玩電腦。
媽媽昨天沒有帶我去逛街。
我希望阿媽每天陪我。
我希望媽媽買電腦機器給我。
我希望媽媽買玩具給我。
我希望媽媽永遠愛我。
爸爸不要打我。
媽媽不要打我。
爸爸昨天沒有帶我去買餅乾。
我希望媽媽買玩具。
我希望媽媽不要一直碎碎唸。
我希望爸爸會買玩具讓我每天玩電動。
我希望媽媽對我好一,我希望媽媽幫我洗碗。
我不想要被婆婆碎碎唸。
我只要媽媽愛我,我就開心了。
2011年3月3日 星期四
學校宣導腸病毒bye bye -巧虎洗手歌
學校宣導腸病毒bye bye -巧虎洗手歌
洗手歌 歌詞
巧虎洗手歌
洗啊洗洗手 拍啊拍拍手 大家一起來
洗啊洗洗手 溼啊溼溼手 肥皂抹抹手
洗啊洗洗手 搓啊搓搓手 手背搓完搓手心
洗啊洗洗手 沖啊沖沖手 細菌病毒說Bye Bye
洗啊洗洗手 捧啊捧捧水 淋淋水龍頭
洗啊洗洗手 擦啊擦擦手 大家笑哈哈!
2011年2月18日 星期五
跳繩~花式教學影片
話說在今年寒假時,參加廖老師的國語文研習
午餐休息時間,他播放了一段班上小朋友表演跳繩的節目給大家觀賞
他半開玩笑的說,家長最佩服他的 不是把孩子的國語文教得多好
而是,怎麼能把學生的跳繩教得這麼棒?
讓他們的孩子自從開始學跳繩後,回家一有空就練習,連看電視的時間都沒有了
我好奇的問他:「你…很會跳繩嗎?你…是怎麼教的啊?」
他大方的分享了秘訣 答案就在youtube裡
******************
我心裡不禁大喊:「啥!就是看影片嗎?我上學期也有給學生影片啊?怎麼沒有引發這股熱潮呢?」
原來 是老師心裡的"不能"阻礙了孩子的"可能"
一樣是在看youtube上的影片,廖老師從鼓勵孩子模仿學習,再讓先學會的去教還不會的
一個帶一個,就這樣練起來了
而我憑自己小時候的經驗,認為會交叉跳、二迴璇、前後跳就很不錯了
所以在看影片,我多半是帶著孩子去"欣賞"演出,並沒有預期我們也可以
就這一念之差,效果還差真多
請看下列的教學影片
午餐休息時間,他播放了一段班上小朋友表演跳繩的節目給大家觀賞
他半開玩笑的說,家長最佩服他的 不是把孩子的國語文教得多好
而是,怎麼能把學生的跳繩教得這麼棒?
讓他們的孩子自從開始學跳繩後,回家一有空就練習,連看電視的時間都沒有了
我好奇的問他:「你…很會跳繩嗎?你…是怎麼教的啊?」
他大方的分享了秘訣 答案就在youtube裡
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我心裡不禁大喊:「啥!就是看影片嗎?我上學期也有給學生影片啊?怎麼沒有引發這股熱潮呢?」
原來 是老師心裡的"不能"阻礙了孩子的"可能"
一樣是在看youtube上的影片,廖老師從鼓勵孩子模仿學習,再讓先學會的去教還不會的
一個帶一個,就這樣練起來了
而我憑自己小時候的經驗,認為會交叉跳、二迴璇、前後跳就很不錯了
所以在看影片,我多半是帶著孩子去"欣賞"演出,並沒有預期我們也可以
就這一念之差,效果還差真多
請看下列的教學影片
2011年2月17日 星期四
2011年2月16日 星期三
2011年1月5日 星期三
少年西拉雅-繪畫/
文建會兒童繪本館(少年西拉雅-繪畫/張又然)
http://children.cca.gov.tw/topic/animation.php?id=200908B01
相關報導
童書繪本編輯手記|張又然歷時三年的圖畫書大作《少年西拉雅》by 依恬
http://blog.udn.com/mikoo/1321779
張又然彩繪三百年前原住民 台灣消失的西拉雅人筆下復活 (藝文新聞)
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newscontent/newscontent-artnews/0,3457,112007080500198+110513+20070805,00.html
生命 關懷 張又然的繪本作品
http://www.small.idv.tw/blog/picture-book-artist-chang-yu-jan
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http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newscontent/newscontent-artnews/0,3457,112007080500198+110513+20070805,00.html
生命 關懷 張又然的繪本作品
http://www.small.idv.tw/blog/picture-book-artist-chang-yu-jan
2011年1月3日 星期一
《生活課》自己做樂器~破銅爛鐵樂團
這週的生活課單元是「聽聽這是什麼聲音?」
除了介紹幾種節奏樂器外,也教孩子思考一下,生活中有沒有什麼東西也可以來製作成樂器?
來自英國的「破銅爛鐵」STOMP樂團
他們的樂器都取自於日常生活中各種素材 節合了音樂、表演藝術
在欣賞影片時, 孩子看了都連聲叫好
手腳也都忍不住跟著打節拍呢~
以下有這個樂團的簡介和影片 推薦給您
*******************************************************
資料來源:http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020013461
除了介紹幾種節奏樂器外,也教孩子思考一下,生活中有沒有什麼東西也可以來製作成樂器?
來自英國的「破銅爛鐵」STOMP樂團
他們的樂器都取自於日常生活中各種素材 節合了音樂、表演藝術
在欣賞影片時, 孩子看了都連聲叫好
手腳也都忍不住跟著打節拍呢~
以下有這個樂團的簡介和影片 推薦給您
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資料來源:http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020013461
| 破銅爛鐵的點石成金術,挑戰視界的新打擊天籟創作者Luke Cresswell和Steve McNicholas二人以十年的演出經驗,構思身體.環境.律動.與聲音的互動關係而成立”STOMP”,以完美結合自然與藝術作為自我定位的表演團體。”STOMP”的獨樹一幟在於返璞歸真,他們取材現代日常用品作為表演媒介,展現聲音特質,創造出節奏豐富金鐵交鳴的迷人樂章,藉以表達對生命的熱情禮讚。該團自1991年於英國首演迄今,已博得世界各地樂迷無數的喝采,並且創下紐約百老匯劇院連演七年票房冠軍的經典史頁,魅力風潮無法抵擋。 |
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