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Here a record of primary school teacher and the children's growth story. 做為孩子的導師,每天和他們一起生活、學習,我能給孩子的往往不及他們給我的關懷和笑聲。如果這個世界上是用快樂來計算,誰是最富足的人,那我真是選對職業了。我相信孩子需要陪伴、需要歡笑、需要更多的成長空間。課堂裡不會只有對與錯、也不會只有分數。這個blog也是讓我自己反思的地方,謝謝你放心把孩子教給我,讓我陪他一起成長。謝您多指教^^
2013年6月4日 星期二
2013年6月3日 星期一
《2013.06》地震時,你正在做什麼?
每到了星期一的第一節課
都要和孩子聊聊週末剛發生的事
昨天中午 臺南搖了一個五級震 你們正在做什麼呢?
孩子熱烈的討論著 教室裡,滿是急欲和別人分享的聲音
老師我呀!正開車在路上,正等著停紅燈
就發現,怎麼一踩煞車,就感覺到整部小車在震動
和車上的小乘客對看,咦~是車子出問題了嗎?
回家趕緊告訴爸爸該幫車子做全身檢查一下了
完全沒有想到是地震啦~
實在是夠後知後覺的 一直等到親戚打電話來關心 一切是否平安
才恍然大悟
那你呢?當時你正在做什麼?後來又做了什麼事情呢?
(未完待續)
http://www.cwb.gov.tw/V7/earthquake/Data/quake/EC0602134363075.htm
都要和孩子聊聊週末剛發生的事
昨天中午 臺南搖了一個五級震 你們正在做什麼呢?
孩子熱烈的討論著 教室裡,滿是急欲和別人分享的聲音
老師我呀!正開車在路上,正等著停紅燈
就發現,怎麼一踩煞車,就感覺到整部小車在震動
和車上的小乘客對看,咦~是車子出問題了嗎?
回家趕緊告訴爸爸該幫車子做全身檢查一下了
完全沒有想到是地震啦~
實在是夠後知後覺的 一直等到親戚打電話來關心 一切是否平安
才恍然大悟
那你呢?當時你正在做什麼?後來又做了什麼事情呢?
(未完待續)
http://www.cwb.gov.tw/V7/earthquake/Data/quake/EC0602134363075.htm
《2013.06》配合國語課本105頁,加加看會變成什麼字呢?
學習單 配合國語課本第105頁
座號:_____ 姓名:_________
◎加一加,會變成什麼字呢?寫出它的國字和注音
①覀+女=___________
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⑨女+馬=___________
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⑰女+未=___________
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②木+林=___________
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⑩手+昜=___________
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⑱手+丁=___________
|
③女+子=___________
|
⑪手+巴=__________
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⑲八+木=___________
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④心+相=___________
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⑫走+取=___________
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⑳一+大=___________
|
⑤二+欠=___________
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⑬土+成=___________
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(21)木+木=___________
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⑥十+人=___________
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⑭手+白=___________
|
(22) 今+心=___________
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⑦我+鳥=___________
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⑮心+音=___________
|
(23)重+力=___________
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⑧八+刀=___________
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⑯米+口=___________
|
(24)口+口+口=___________
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◎動動腦,想想看,你還可以出什麼題目來考同學?(每題加10分,最少想3題)
◎把「快樂天堂」再唱一次,看看自己會不會背了?裡面有出現哪些動物呢?寫下來
《2013.06》三崁自然公園成立~諸羅樹蛙大合唱
炎熱的夏日裡
蟬聲 鳥鳴 樹蛙呱呱啼
沁涼一夏
今天早上,把諸羅樹蛙之歌帶回到班上
真希望有天 有機會能帶著你們拜訪這些可愛的小傢伙 ^ ^
現在只能先看看他們的照片 過過乾癮了
蟬聲 鳥鳴 樹蛙呱呱啼
沁涼一夏
今天早上,把諸羅樹蛙之歌帶回到班上
真希望有天 有機會能帶著你們拜訪這些可愛的小傢伙 ^ ^
現在只能先看看他們的照片 過過乾癮了
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